La implementación de MICEA en el grado octavo de la IERD Andes del municipio de San Bernardo se convierte en una alternativa pedagógica que propende por el mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes considerando su contexto e innovando dentro del aula con el fin de transformar la clásica y poco útil retransmisión de conceptos sin re-creación de los mismos.
Esta metodología además introduce a la práctica docente la oportunidad de establecer herramientas tendenciosas hacia una mejor calidad educativa, ya que puede transversalizar cualquier área de conocimiento y fundar todo un plan de estudios.
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